那个武校好_武校_ 嵩山少林武术学校

马尔代夫之行

2016年5月20日，嵩山少林寺武僧学院师生受国家文化部委派，赴马尔代夫开展文化交流活动，演绎少林武术。马尔代夫*亚明和中国驻马大使王福康等出席活动。

活动仪式上，嵩山少林寺武僧学院师生为马尔代夫*等政要和人民演绎了神奇的少林武术，少林拳、少林器械、少林绝技，雄浑壮观，那里武校好，精彩纷呈，受到了亚明*等政要的高度称赞，为传播少林文化做出了积极贡献。

汉时，有了剑舞、刀舞、双戟舞、钺舞等。这都说明，汉时的武舞已有明显的技击性，有招法，又多以套路的形式出现。汉时是武术大发展的时期，已形成了多种技术风格的流派。如《汉书.艺文志》收入的“兵技巧”类就有13家、199篇，都是论述“习手足，便器械，积机关，以立攻守之胜”的武术专著。

两晋南北朝时期，那个武校好，战乱频繁，官僚贵族或耽于宴乐或追求长生**之术，其影响也渗透到社会各人员的生活中，上武校好吗，如视剑为具有神秘色彩的法器，甚至以木剑代刀、剑，用荒诞无稽的邪说取代练武，致使武艺停滞不前。

隋唐五代时期，随著封建社会经济的发展和繁荣，武术重新兴起，唐朝开始实行武举制，并用考试办法授与武艺出众者以相应称号，武校，如“猛殷之士”、“矫捷之士”、“技术之士”、“疾足之士”，获得每个称号都有具体标准。如“猛殷之士”要“有引五石之弓，矢贯五扎，戈矛剑戟便于利用……”(《武备志?太白阴经?选士篇*十六》)。这一通过考试选拔人才的制度，促进了社会上的练武活动。